Publié : 10 novembre 2014
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Village des Sciences 2014

Programme

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L’équipe du matin : des jeunes motivées (comme ceux de l’après-midi) à l’origine de la réflexion ayant mené à l’organisation de jeux.

Camille

Rachida

Chloé

Nous étions prêts vers 9h30 , avec des ateliers répartis sur trois postes pour recevoir simultanément tous les élèves d’une classe et l’enseignant accompagnateur.

Du matériel a été sorti et exposé pour la circonstance :

. des écorchés d’anatomie aimablement prêtés par le musée Auzoux du Neubourg

. des animaux naturalisés (et squelettes) A IDENTIFIER !!!! .... prêtés par le musée d’Elbeuf (merci à Jérome Tabouelle)

Des ateliers ludiques conçus pour un public de jeunes scolaires (écoles primaires) :

> UN ATELIER D’EXPÉRIMENTATION

Le matériel fourni permettait aux petits :
... d’imaginer et de concevoir


... de mettre en œuvre des expériences pour rechercher les caractères physico-chimiques du milieu (en terme de température, luminosité) qui déterminent le mouvement des cloportes

... d’obtenir des résultats observables

... d’en déduire les préférences de ces petits crustacés.

> UN ATELIER CONSACRE AU RAISONNEMENT ET A L’OBSERVATION

Dans ce jeu :

... dans un premier temps, les enfants classaient, par milieu de déplacement (AIR, EAU ou TERRE) des images de squelettes (ou reconstitutions) de membres de Vertébrés,

... puis ils devaient retrouver les animaux correspondant à ces squelettes !

Résultats garantis

> UN ATELIER POUR UNE MODÉLISATION ANALOGIQUE DU MOUVEMENT

Observations initiales :

.... grâce à une maquette à monter,

...ces jeunes avaient là l’occasion de montrer qu’ils comprennent le fonctionnement du corps lors d’une flexion et d’une extension, observées chez des sportifs.

Des élèves amusés et acteurs !!!

L’équipe de l’après-midi :

Sébastien et Marc

Boubacar

Angèle

Baptiste

Quelques photographies qui "se passent de commentaires" :

Nous avons même reçu des plus grands !!!

Nous avons passé une bonne journée !

Portfolio automatique :